Publié dans Le Progrès social, n° 2490 du 04/12/2004 Les réformes successives de l’Education Nationale concernant la forme et le contenu des enseignements, ont façonné non seulement la structure scolaire mais avec elle les femmes et les hommes responsables d’inculquer des connaissances à des enfants dont les comportements et les idéaux ne sont plus en […]